平成30-31年度研究 
研究主題

児童生徒一人一人が今、主体的に活動できる授業づくり


−「主体的に活動する姿」の観点別評価を通して(仮)−

  平成30年度の取り組み
 学習指導案 
   ・小学部 すみれ組 生活単元学習
    「フラワーポットを作ろう」

   ・中学部 作業学習(園芸班)
    作業V「肴町商店街で販売しよう@〜みんなでラベンダーポプリを100個作ろう〜」
   ・高等部 作業学習(陶芸班)
    「2月販売会に向けておにぎり皿を作ろう
      〜2月ガンフ工房販売会を成功させて1年間を締めくくろう〜」

平成28-29年度研究 
研究主題

児童生徒一人一人が今、主体的に活動できる授業づくり


−個に応じた適切な目標と支援を目指して−


平成29年11月23日(木)に開催いたしました、第21回学校公開研究会では、県内外より183名の方々にご参加いただき、ありがとうございました。「研究紀要」、「学校公開研究会資料」、学校公開研究会を総括した「全校研究会の資料」を掲載しましたので、ご覧ください。



全体会の様子 授業の様子
情報交換会の様子 分科会の様子
<資料> クリックしてご覧ください。

■学校公開研究会 資料


■全校研究会 資料

 (後日、公開します。お待ちください)

<研究紀要No.24>
※pdfファイルが新しいウィンドウで開きます
講演会の様子

 平成28年度の取り組み
 校内授業研究会
   ・小学部授業研究会
   
・中学部授業研究会
      ・高等部授業研究会

 学習指導案 
   ・小学部3・4年すみれ組 生活単元学習
    「みんなでつくろう!すみれクリスマスパーティ」@ A

   ・中学部 作業学習(石けん班)
    作業X「大学祭で販売しよう」
   ・高等部 作業学習(木工班)
    「7月販売会に向けて、附特ミニベンチを作ろう
     〜第1回ガンフ工房販売会を成功させよう〜」
 
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