| 専門は技術・職業教育です。中学校技術科を含む技術・職業教育を日米比較という点から行っています。また「技術教育を語る会」
などの研究会で地元の現場の先生方（中学校技術科の先生方）と一緒に技術教育の実践のあり方について検討しています。手先の不器用な子どもたちが増加する一方で、「ハイ・テク社会」の到来が叫ばれる現在、技術教育の重要性は増しています。学部生のみならず
現場の先生方を含む多くの方々に、大学院の技術教育専修に入学していただきたいと思っています。 |
木構造において、部材ならびに接合部の耐力に関する合理的な設計手法の確立は、木材資源有効利用の側面の1つです。それ故、私の研究室では、木質構造部材ならびに、その接合部の耐力・剛性推定に関し、汎用性のある数値解析プログラムの開発を検討しています。
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園芸作物の中で野菜を中心に、生育や形態の特徴について研究しています。園芸作物 は、果樹、野菜、花に分類されますが、栽培の基本として生育や形態の特徴を明らか にすることがあげられます。園芸作物の特徴や栽培方法について、いろいろな側面か ら考えてみましょう。
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| 結晶や生物の成長などの複雑系のシミュレーションについて研究しています。さまざまな仮定の元に高速の結晶成長や
細胞の成長などを実際の現象と比較して調べています。また仮想空間の中で触覚を与えるデバイスの開発を行っています。
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[大学院生よりのメッセージ]
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岩手大学大学院教育学研究科