岩手大学大学院教育学研究科障害児教育専攻

岩手大学大学院教育学研究科

　>>>特別支援教育専攻の紹介ページへ　>>>大学院topページへ戻る　>>>教育学部へ戻る

Messages from　＜　特別支援教育専攻　＞

宮﨑　眞

教授；特別支援教育学

特別支援教育の指導法を、行動論というアプローチから研究しています。特別支援教育が更に充実するためには、障害のある子どもに、保護者・本人のニーズに即した指導内容と方法を具体化できる指導者の能力が求められます。内外の文献を調べ、検討したり、実際に子どもの指導を行う中で、そのような力量を持った指導者を育てたいと考えています。興味のある方は、大歓迎です。どうぞ、いらして下さい。

名古屋恒彦

教授；特別支援教育学

知的障害教育における指導法と教育課程、方法史などの研究をしています。今日叫ばれる「特別支援教育」では、支援の質が重要な課題の一つとなります。知的障害教育が大切にしてきた子ども主体の生活を支える実践姿勢の充実・発展が、質の高い特別支援を実現するものと考えます。大学院で、質の高い特別支援を一緒に考え、深めていかれたら何よりうれしいことです。

加藤義男

教授；障害児心理学

自閉症、アスペルガー症候群、ADHD、LD等の発達障害児の支援について臨床心理学的な視点から取り組んでいます。現在の主なテーマは次の諸点です。
・通常学級における特別支援教育の推進を目指しての臨床的支援のあり方
・特別支援教育と教育相談とのつながりの中での臨床的支援のあり方
・発達障害児の二次的障害
・特別支援教育システム、発達障害療育システムの構築のあり方

鎌田文聰

教授；特別支援心理学

21世紀の重要なキーワードは, まさに，「共生」といえましょう。そうした今日、特別ニーズ教育を必要としている乳幼児期から青年、成人期に至るまでの支援教育に応え得る、より高度な内容が求められてきています。このことは、従来の障害児教育に加え、さらに学習障害（LD）や注意欠陥／多動性障害（AD／HD）、高機能自閉症やアスペルガー障害など、いわゆる発達障害児をも含めた広い意味での特別支援教育という枠組みでの、より高度な知識、技能を伴った支援教育が求められてきていることを意味しています。
本専攻においては、そうした、特別支援教育を目指し、実践的かつ理論的研究、教育を協働（コラボレーション）をベースに探究していくことをモットーにしています。向学心に燃える皆さん方を心よりお待ちしています。

我妻則明

教授；特別支援保健学

特別支援教育におけるカウンセリングを研究しております。
今日叫ばれる「特別支援教育」では，教師の仕事は，授業をするだけではなく，地域の相談センターとしての学校の中で相談業務に携わることが求められています。さらに，普通学校に在籍する発達障害児の中には，不登校，非行といった問題を抱えている者も多く，本人と保護者にカウンセリングという方法で支援をすることが必要となっております。

[大学院生よりのメッセージ ]

>>>>>教員一覧へ戻る