研究のあゆみ
| 平成28年度～ | 「豊かな遊びをはぐくむ」 |
|---|---|
| 平成26～27年度 | 「子どもの体験のつながりを大切にした保育」 |
| 平成24～25年度 | 「学びの基礎を培う遊びの充実を目指して ～保育環境の意味を問い直す～」 |
| 平成21～23年度 | 「学びの基礎を培う遊びの充実を目指して
～豊かな感性と表現をはぐくむ遊びの援助と環境を考える～ |
| 平成18～20年度 | 「学びの基礎を培う遊びの充実を目指して ～しなやかな心と体をはぐくむ遊びの環境を考える～」 |
| 平成16～17年度 | 「遊びの中の学びを考える」 |
| 平成14～15年度 | 国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程指定
「自分づくりを支えるためのティーム保育の工夫 |
| 平成13年度 | 「自分づくりを支える保育 ～かかわりの意味をとらえる（ひと・もの・こと）～」 |
| 平成11～12年度 | 「自分づくりが支える保育 ～他者とのかかわりの意味をさぐる～」 |
| 平成10年度 | 「人権感覚の発達とその指導」 （学部・附属小学校との共同研究） 人権教育研究指定 |
公開保育研究会等
令和８年度 保育実践研究会（オープンKK）について- 研究主題
- 「心はずませ遊ぶ子どもを育む ～育ちをつなぐ～」（１年次）
- 開催日
- ①【幼児教育に関わる皆さんと一緒に、明日の保育を語り合う研究会を行います。◀ 終了しました】
令和８年６月２４日（水）
２５日（木）
２６日（金）
②【小学校教育に関わる方々も交え、幼児期からの育ちや学びのつながりを語り合う研究会を行います。】
１０月２８日（水）
２９日（木）
３０日（金） - 内容
- 保育公開／協議
本研修では、幼児期の子どもの姿を「学び」として読み解きながら、その経験が小学校での学びや生活にどのようにつながっているのかを考えます。
幼児教育の経験や知識を問わず、どなたでもご参加いただけます。子ども理解や授業づくり、幼小接続の視点を深める機会としてぜひご参加ください。
- 講演
-
- 案内要項
-
申し込みフォーム
参加希望の日を選んでお申し込みください。
【小学校教職員・教育委員会等】
10/28（水） https://forms.gle/yLExJPDbm2LtzeML8
10/29（木） https://forms.gle/2sH5V6k9UiqFvgaK6
10/30（金） https://forms.gle/LUYqhBfyuuHjogKcA
【幼児教育施設（幼稚園、保育所、こども園等）の職員等】
９月中旬より申し込みを開始します。